一個可以揮灑創意的場域,一群懂得聆聽訴說的孩子
陪伴這群山林、海洋之子,一起夢想與探索未來
  
「青年鹿樂實踐家計畫」邀請你用自身專業技能,規劃與偏鄉互動之服務學習方案,協助解決偏鄉教育問題。


 

計畫介紹

依據

教育部青年發展署服務學習及海外志工獎補助要點。

 

目的

本專案計畫係青年服務學習人才培育計畫與鹿樂平臺結合,鼓勵青年運用服務學習準備、服務、反思、慶賀4大步驟,依偏鄉學校及所在社區或部落需求,結合自身專業技能,規劃與偏鄉互動之服務學習方案,協助偏鄉教育發展。

 

目標

(一)鼓勵青年或組成團隊自行依偏鄉學校需求或創造偏鄉學校需求,規劃與偏鄉學校互動之服務學習實踐企劃,提供偏鄉協助。

(二)提供青年發揮自身專長及技能機會,透過服務學習實踐過程中的反思與互惠,除協助青年探索自我,更能獲得學習效果與成長。

申請流程

申請資格

1.年滿18至35歲青年(民國73年至90年出生)。

2.於「超牆青年-Rock the future」網站 https://ydahub.tw/web/public 「超牆課堂」完成大專校院服務學習理 念4單元課程研讀。

3.本國青年可與境外青年共同組隊參與,團隊至少須有1/2(含)以上為本國青年,境外青年須於企劃執行期間全程參與。

 

申請期間

自公告日起至108年8月20日止(本計畫經費用罄, 青年署得公告結束受理申請)。

 

申請文件

1.企劃書(附件1、附件1-1、附件1-2):表格請至青年署官網(http://www.yda.gov.tw)下載。申請資料概不退還,請自行留底。

2.實踐期程表(附件2):期程表請提供每日行程及執行內容。

3.參與切結書(附件10)。

4.完成研讀「超牆青年-Rock the future」網站大專校院「服務學習理念」4單元課程證明(請列印網頁學習時數)。

申請方式

以個人或團隊方式依偏鄉學校需求或創造偏鄉學校需求,規劃與偏鄉學校互動之服務學習實踐企劃,分為「鹿樂協力組(學校徵求青年)」及「鹿樂技能組(青年徵求學校)」提出申請。

 

鹿樂協力組(學校徵求青年)

參與鹿樂平臺招募需求,青年或團隊依偏鄉學校所提需求,研提符合該學校需求且具服務學習精神之企劃,申請程序如下:

  1. 青年或團隊將企劃書紙本(附件1、附件1-1、附件1-2、附件2)1式4份、參與切結書(附件10)及完成研讀「服務學習理念」4單元課程證明郵寄國立政治大學鹿樂平臺(以下簡稱鹿樂平臺,臺北市文山區指南路2段64號逸仙樓7樓706室),以及電子檔mail至鹿樂平臺信箱(ruro2015tw@gmail.com),經初審通過後,由鹿樂平臺與青年或團隊聯繫,洽談企劃內容及媒合相關事宜。
  2. .如青年與學校均有合作意願,於雙方媒合成功後,青年或團隊須與學校討論修正企劃書,並由青年或團隊於企劃執行3週前提交完整企劃書(附件1、附件1-1、附件1-2)、實踐期程表(附件2)及合作學校同意書(須由學校及校長核章)電子檔予鹿樂平臺信箱確認完成修正後,再轉青年署複審,始完成申請程序。

 

鹿樂技能組(青年徵求學校)

青年或團隊提供自身專業技能或服務給予偏鄉學校協助,青年或團隊研提企劃,申請程序如下:

  1. 青年或團隊將企劃書紙本(附件1、附件1-1、附件1-2、附件2)1式4份、參與切結書(附件10)及完成研讀「服務學習理念」4單元課程證明郵寄鹿樂平臺(臺北市文山區指南路2段64號逸仙樓7樓706室),以及電子檔mail至鹿樂平臺信箱(ruro2015tw@gmail.com)。
  2. 經初審通過後,企劃內容將上傳鹿樂平臺網站(涉及個人資料部分不予公告)供有意願學校參考。
  3. 經鹿樂平臺成功媒合偏鄉學校後,青年或團隊須與偏鄉學校討論修正企劃書,並由青年或團隊於企劃執行3週前提交完整企劃書(附件1、附件1-1、附件1-2)、實踐期程表(附件2)及合作學校同意書(須由學校及校長核章)電子檔予政治大學鹿樂平臺信箱確認完成修正後,再轉青年署複審,始完成申請程序。

 

青年帶領學童操作扯鈴,體驗民俗體育的課程。

 

孩子們跟著青年學習如何下廚,並了解自己家鄉的飲食文化。

企劃規範

主題及內涵

規劃具獨特、創意、主題或議題性、與偏鄉學校互動之服務學習實踐企劃。

 

企劃內容

須包含企劃發想(動機與目的)、主題規劃內容、執行方法(含事前規劃準備、企劃執行、反思、慶賀及宣傳推廣方式等)、執行期程、預期效益、自我期許等。

 

實踐企劃天數

應設計至少7天以上(可分段執行),企劃實踐期間應自行向保險公司辦理等值或優於200萬之旅行平安險,請領獎金時需檢附保險單據。

 

執行期間

自媒合成功後開始執行至108年10月20日止

 

計畫簡章