2018/04/01
2018/04/30
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募集校數 11/1 校

多久沒有打開一份報紙了?

打開報紙,讓孩子透過閱讀,建構自己看待世界的角度。
我們是誰

《The Affairs 週刊編集》是由編集者新聞社有限公司負責發行,「編集者新聞社」是台灣《大誌》雜誌創辦人李取中所籌辦的新的媒體公司,期待透過這個新的媒體,能夠嘗試提供更多元的訊息內容、更多樣的媒介傳遞形式以及更多媒體運作的可能性。因此《週刊編集》的內容發行將會透過數位媒介並結合實體出版。

 

《週刊編集》刊物示意圖,由《週刊編集》提供。

 

《週刊編集》以斯圖爾特・布蘭特於1968年創刊的《全球型錄》(Whole Earth Catalog)為初衷,希望以概覽的視角提供讀者多元實用的資訊,推廣布蘭特期待「更多人能以更宏觀的角度審視自己和世界的關係」的理念。這是一個新的媒體運作嘗試,因此包括在內容配置、編集作業、刊物發行上都還有許多需要努力調整的地方,但編輯團隊仍然希望能夠努力帶給讀者不同於平面,更寬廣的想像空間。

專案介紹

《週刊編集》秉持著「媒介即是訊息」的理念,在這個傳統媒體快速沒落的時代,反其道而行的選擇了出版幾乎被時代所淘汰的報紙。《週刊編集》認為,不同的載體帶給讀者的感受也不同,報紙能夠攤開成大版面的特質,讓讀者需要更慢、更溫的去閱讀一份報紙,也讓報紙有了適宜記錄重大歷史事件、重要訊息的功能。

而此次,《週刊編集》也希望將這份觀點帶進資源較為缺乏的偏遠地區學校,讓學生有機會接觸這本新世代的報紙,在價值取捨、內容與排版設計上都有與一般報紙截然不同的樣貌,卻又保留了報紙做為紙本刊物的特性與溫度,將《週刊編集》透過不同角度看世界的視角帶進偏鄉,與孩子們一起享受閱讀的樂趣。

 

《週刊編集》刊物示意圖,由《週刊編集》提供。

活動紀錄

從鹿樂釋出這項合作消息後,各校的申請就十分踴躍。在鹿樂協助與學校聯繫、並將報紙寄送到各個申請的學校後,各校便積極將週刊編集的贈刊應用到實際的課程中,應用層面也非常多元,從利用學校的晨光早讀時間到班級共同讀報時間、親子共讀等都有。

 

 

其中,南投縣仁愛國中在執行時,先由師長們挑選了適合孩子們的文章,之後再利用閱讀課的時間用引導的方式引導孩子開始接觸;另外也搭配閱讀的獎勵機制,鼓勵孩子利用課餘時間自主閱讀。

 

雲林縣和平國小則是利用每週二到五的晨光閱讀時間,每天15分鐘帶領孩子共同閱讀,其他科目的教師也會參考報紙內容,挑選適合的文章進行課堂內容補充。

 

而在屏東縣仁和國小,主要教學對象為三年級,所以相對來說內容會有些艱澀,但孩子們喜歡雜誌裡的排版和圖文,也讓孩子接觸到不同於一般報紙,兼具設計與美感的呈現方式。文章部分主要仍以老師導讀為主,但除了課堂上,也鼓勵假日閱讀。